Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya sedangkan kompetensi sikap sosial mengacu pada ki 2. Laporan penilaian sikap dalam bentuk nilai kualitatif dan deskripsi dari sikap peserta didik untuk mata pelajaran yang bersangkutan dan antarmata pelajaran.
Cara Penulisan Deskripsi Sikap Pada Raport Kurikulum 2013
Contoh deskripsi penilaian sikap spiritual. Bapakibuk yang terhormat khususnya bapakibuk yang menjadi wali kelas tahun ajaran ini sebentar lagi bapakibuk pasti akan disibukkan dengan pengisian rapor untuk semester ganjil berikut saya bagikan contoh penilaian deskripsi untuk raport kurikulum 2013semoga bermanfaat. Pendidik dapat memilih jurnal sebagai instrumen penilaian atau instrumen lain yang relevan. Deskripsi sikap spiritual dijiwai oleh deskripsi pada mata pelajaran pendidikan agama dan budi pekerti sedangkan deskripsi mata pelajaran lainnya menjadi penguat. Implementasi kurikulum 2013 berimplikasi terhadap penilaian sikap pengetahuandan keterampilan baik selama proses formatif maupun pada akhir periode pembelajaran sumatifproses penilaian dilakukan dengan cara menganalisis dan menafsirkan data hasil pengukuran capaian kompetensi siswa. Demikianlah ulasan indikator penilaian sikap spiritual dan sikap sosial dalam kurikulum 2013 yang admin sarikan dari modul implementasi kurikulum 2013. Adapun topik pembahasan yang akan dibagikan yaitu tentang contoh indikator penilaian sikap spiritual dan sikap sosial pada kurikulum 2013.
Begitu banyak proses penilaian yang harus dilakukan oleh guru di dalam pelaksanaan kurikulum 2013 tidak jarang banyak yang mengeluh karena sulit melakukan proses penilaian. Pada akhir semester guru mata pelajaran dan wali kelas berkewajiban melaporkan hasil penilaian sikap baik sikap spiritual dan sikap sosial secara integratif. Baik 234 333 mulai konsisten sering berperilaku sesuai yang diharapkan dari semua aspek. Pada jenjang smpmts kompetensi sikap spiritual mengacu pada ki 1. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ki 1 dan ki 2 kurikulum 2013 ditulis cs sikap spiritual 1. Deskripsi sikap spiritual dan sosial kompetensi sikap.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur disiplin tanggung jawab peduli toleransi gotong royong santun percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan. Mengerjakan soal penilaian tanpa mencontek mengatakan dengan sesungguhnya apa yang terjadi atau yang dialaminya dalam kehidupan sehari hari. Penentuan teknik penilaian sikap harus diikuti dengan penentuan instrumen penilaian. Deskripsi sikap menyebutkan perkembangan sikapperilaku peserta didik yang sangat baik danatau baik dan yang mulaisedang berkembang. Sangat baik 334 400 sudah konsisten selalu berperilaku sesuai yang diharapkan dari semua aspek sikap yaitu spiritual jujur tanggung jawab disiplin percaya diri gotong royong santun dan toleransi. Oleh karena itu sebelum deskripsi sikap akhir semester dirumuskan guru mata pelajaran guru bk dan wali kelas harus memeriksa jurnal secara keseluruhan hingga akhir semester untuk melihat apakah telah ada catatan yang menunjukkan bahwa sikap siswa tersebut telah menjadi sangat baik baik atau mulai berkembang.